Pesquisas Indicam que a leitura é a maior deficiência do estudante Brasileiro

Ler é uma das competências mais importantes a serem trabalhadas com o aluno, principalmente após recentes pesquisas que apontam ser esta uma das principais deficiências do estudante brasileiro. Não basta identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido, compreender, interpretar, relacionar e reter o que for mais relevante. Esta seção traz artigos e links que abordam a questão da leitura e da literatura.

Artigos

Subsídios para trabalhar com poesia em sala de aula. Miriam Mermelstein.
Sobre o gosto da leitura na escola. Miriam Mermelstein.
Formação de Leitores: um salto necessário para a escola pública. Maria Aparecida Ceravolo Magnani. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p. 13-14.
A Importância da Leitura na Sociedade Contemporânea e o Papel da Escola Nesse Contexto. Maria Thereza Fraga Rocco. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p. 37-42.
Leitura: história e sociedade. Regina Zilberman. Série Idéias n.5. São Paulo: FDE, 1988. p.13-17.
Leitura: ente o fascínio e o pensamento. Davi Arrigucci Junior. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p.19-24.
Leitura e formação do gosto (por uma pedagogia do desafio do desejo) Maria do Rosário Mortatti Magnani. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p.101-106.
Pragas da Leitura Sírio Possenti. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p.27-33.
A leitura no contexto escolar Ezequiel Theodoro da Silva. Série Idéias n.5. São Paulo: FDE, 1988. p.63-70.
A leitura enquanto prática social e a intervenção da escola Maria Lúcia Hage Masini e Suzana Magalhães Maia. Série Idéias n.5. São Paulo: FDE, 1988. p.73-76.
A leitura na sala de aula: as muitas faces de um leitor João Wanderley Geraldi. Série Idéias n.5. São Paulo: FDE, 1988. p.79-84.
Jogos de Leitura Luiz Percival Leme Brito. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE,1994. p.47-58.
A cartilha e a leitura Luiz Carlos Cagliari. Série Idéias n.5. São Paulo: FDE, 1988. p.21-26.
Oficina de notícias: os bastidores da redação Manoel Canabarro. Série Idéias n.17. São Paulo: FDE, 1994. p.81- 94.
Literatura nunca é apenas literatura João Alexandre Barbosa. Série Idéias n. 17. São Paulo: FDE, 1994. p.21- 26.
Os Limites e as Possibilidades do Trabalho com Literatura em Sala de Aula Equipe Técnica de Língua Portuguesa da Delegacia de Ensino de Garça. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p. 61-67.
Prosas e Narrativas: Ruth Rocha e Maria Heloisa Penteado Claudia de Arruda Campos. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE,1994. p. 85-90.
Conto de Tradição Oral Regina Machado. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p.109-115.
A formação do professor e a literatura infanto-juvenil Marisa Lajolo. Série Idéias n.5. São Paulo: FDE, 1988. p.29-34.
Tijolos, Casas e Pontes: A Obra de Lygia Bojunga Nunes Sylvia Maria C. Da Rocha e H. De Bittencourt. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. P.93-96.